Lehrportfolios neu denken

Lehrportfolios neu denken durch persönliches Wissensmanagement mit digitalen Denkwerkzeugen

Lehrkompetenzentwicklung durch Lehrportfolios mit/trotz genKI

Wer bin ich als #Lehrperson? – Diese Frage stand letzte Woche im Zentrum eines Workshops am Hochschuldidaktischen Zentrum an der Universität St.Gallen (HSG), in dem wir #Lehrkompetenz(en) modelliert, erfasst, strukturiert, validiert und präsentiert haben. Besonders gefreut hat mich die Arbeit an authentischen Materialien der Teilnehmenden: ihre Lehrphilosophien, Veranstaltungsverzeichnisse, Evaluationsergebnisse und Lehrprojekte. In wechselnden Peer-Konstellationen entstand… Continue reading Lehrkompetenzentwicklung durch Lehrportfolios mit/trotz genKI

New Publication: Confessions of an Early Sustainability Educator

I am pleased to announce the publication of my latest article, “Confessions of an Early Sustainability Educator: Autoethnographic Reflections on Questionable Beliefs in and about Sustainability Education”, in the International Journal of Sustainability in Higher Education. Why This Matters Sustainability education (SE) is often seen as a transformative force for addressing global challenges. Yet, like… Continue reading New Publication: Confessions of an Early Sustainability Educator