Mit über 40 Teilnehmenden fand die Veranstaltung zur evidenzinformierten Nachhaltigkeitsbildung grossen Anklang. Dr. Stefan T. Siegel beleuchtete zentrale Mythen, BNE-Kernkompetenzen und diskutierte mit den Teilnehmenden Herausforderungen und Lösungsansätze für die Hochschullehre, -didaktik und -entwicklung. Nachhaltigkeitsbildung ist mehr als die Vermittlung von Fakten und mehr als Umweltbildung. Dies und andere Annahmen wurde bei der gut besuchten… Continue reading Eingeladener Vortrag zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung an der TU Dresden