BNE als Querschnittsaufgabe: Warum der Mythos „nicht mein Bier“ problematisch ist

Viele Lehrkräfte finden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wichtig, sehen sich aber nicht in der Lage, sie in ihrem Unterricht zu vermitteln. Dahinter steckt eine verzerrte Vorstellung sowohl vom Wesen der BNE als auch vom eigenen Bildungsauftrag.

Digitale Denkwerkzeuge in der Hochschullehre

Am 18. Februar 2026 leitete Dr. Stefan T. Siegel am HDZ der Universität St.Gallen den Workshop „Wissensmanagement mit digitalen Denkwerkzeugen“. Im Fokus: Praktische Erprobung von Obsidian.md und evidenzbasierte Strategien für die Hochschullehre. Mehr unter hdz.unisg.ch.