Wie in anderen Bereichen gibt es auch in der Bildung für nachhaltige Entwicklung Mythen, die sich hartnäckig halten. Sie erfüllen bestimmte Funktionen, verstellen aber oft den Blick für effektivere pädagogische Praktiken. Welche Mythen lassen sich ausmachen, und wie kann man ihnen begegnen?
Siegel, S. T. (2026). Plausibel, wirksam – und oftmals problematisch. Pädagogik, 78(11), 34–37. https://beltz.de/zeitschriften/beitraege/plausibel-wirksam-und-oftmals-problematisch/PAED2611034
Dr. Stefan T. Siegel
