In der Schulpädagogik wird häufig mit Schlagworten argumentiert, die trendig und nicht zuletzt durch die häufigen Wiederholungen eingängig klingen, aber bei genauem Hinsehen unscharf bleiben. Dies birgt Gefahren, derer man sich bewusst sein sollte.
Wenn Hochschullehrende Verschwörungstheorien verbreiten – was tun?
Was passiert, wenn Kolleginnen zu Multiplikatorinnen von Verschwörungstheorien werden? Welche Folgen hat das für Lehr-/Lernprozesse, für Hochschulen als Institutionen – und für die Gesellschaft? Und wie lässt sich kritisches Denken stärken, ohne die akademische Freiheit zu gefährden? Verschwörungstheorien sind längst kein Randphänomen mehr. Sie wirken zunehmend auch im Hochschulkontext. In einem aktuellen Beitrag im peer-reviewten… Continue reading Wenn Hochschullehrende Verschwörungstheorien verbreiten – was tun?
Dr. Stefan T. Siegel @ EARLI 2025, Graz
Das Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) ist auf der diesjährigen JURE- und EARLI-Konferenz 2025 in Graz stark vertreten – mit Beiträgen zu Wissenstransfer, nachhaltigkeitsorientierter Hochschulbildung sowie digitaler Prüfungsgestaltung. Vom 23. bis 29. August 2025 versammelten sich Nachwuchs- und Spitzenforschende in Graz zur JURE– und EARLI-Konferenz, um aktuelle Fragestellungen der Bildungsforschung zu diskutieren. Das IWP der Universität… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel @ EARLI 2025, Graz
Neu erschienen: Sammelband Pädagogische Theorien
Ein neu erschienener Sammelband herausgegeben von Eva Matthes, Sylvia Schütze und Stefan T. Siegel schließt eine zentrale Lücke: Erstmals werden die maßgeblichen Theorien der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft systematisch und kompakt dargestellt – mit Relevanz für Studium, Forschung und pädagogische Praxis. Mit Pädagogische Theorien liegt seit Juli 2025 ein Grundlagenwerk vor, das die Theorienlandschaft der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft… Continue reading Neu erschienen: Sammelband Pädagogische Theorien
Lernpsychologie to go: Impulse für wirksame Hochschullehre
Online-Event von internationalem Team für Professor:innen – und die, die es werden möchten. Wie viel Ihrer Lehre kommt tatsächlich bei den Studierenden an – und wie nachhaltig fördern Sie deren Lernen? Dieser Input mit kurzen Austauschphasen lädt Sie ein, Ihre Lehre durch Impulse aus der Lehr-/Lernpsychologie neu zu denken. Im Fokus stehen die optimale Nutzung… Continue reading Lernpsychologie to go: Impulse für wirksame Hochschullehre
Dr. Stefan T. Siegel hält eingeladenen Vortrag zu BNE an der Uni Regensburg
Evidenzinformierte Nachhaltigkeitsbildung: Dr. Stefan T. Siegel hält Impulsvortrag und nimmt an Podiumsdiskussion zur Zukunft der Nachhaltigkeit in der Lehre teil. Im Rahmen der Veranstaltung Spotlight on Teaching und im Rahmen der Nachhaltigkeitswoche der Stadt Regensburg hat Dr. Stefan T. Siegel, Forscher am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen, einen Impulsvortrag zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung gehalten.… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel hält eingeladenen Vortrag zu BNE an der Uni Regensburg
VR/AR in der Hochschullehre: Mythen, Mehrwert und Möglichkeiten
Dr. Stefan T. Siegel und Martin Mörth präsentieren auf dem University:Future Festival 2025 evidenzinformierte Perspektiven auf immersive Technologien in der (Hochschul-)Lehre. In der fünften Ausgabe des University:Future Festivals (UFF 2025) – dem grössten Event seiner Art in der DACH-Region – haben Dr. Stefan T. Siegel (Institut für Wirtschaftspädagogik) und Martin Mörth (Berliner Zentrums für Hochschullehre)… Continue reading VR/AR in der Hochschullehre: Mythen, Mehrwert und Möglichkeiten
Dr. Stefan T. Siegel vertritt das IWP auf der dghd-Tagung 2025
Mit zwei Beiträgen hat Dr. Stefan T. Siegel das Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2025 in Frankfurt am Main vertreten. Wir freuen uns, bekanntzugeben, dass Dr. Stefan T. Siegel das Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2025 zwei Beiträge präsentieren… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel vertritt das IWP auf der dghd-Tagung 2025
Dr. Stefan T. Siegel vertritt das IWP-HSG beim ENGAGE.EU Think Tank an der WU Wien
Vom 3. bis 7. März 2025 trafen sich 23 Wissenschaftler:innen aus neun Partneruniversitäten des ENGAGE.EU-Netzwerks an der Wirtschaftsuniversität Wien (WU), um die Rolle von “Purpose” in Organisationen und Gesellschaft zu erforschen. Dr. Stefan T. Siegel nahm als Vertreter des Instituts für Wirtschaftspädagogik (IWP) und der Universität St.Gallen (HSG) an diesem interdisziplinären Think Tank teil. Eröffnung… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel vertritt das IWP-HSG beim ENGAGE.EU Think Tank an der WU Wien
Eingeladener Vortrag zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung an der TU Dresden
Mit über 40 Teilnehmenden fand die Veranstaltung zur evidenzinformierten Nachhaltigkeitsbildung grossen Anklang. Dr. Stefan T. Siegel beleuchtete zentrale Mythen, BNE-Kernkompetenzen und diskutierte mit den Teilnehmenden Herausforderungen und Lösungsansätze für die Hochschullehre, -didaktik und -entwicklung. Nachhaltigkeitsbildung ist mehr als die Vermittlung von Fakten und mehr als Umweltbildung. Dies und andere Annahmen wurde bei der gut besuchten… Continue reading Eingeladener Vortrag zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung an der TU Dresden