Viele Lehrkräfte finden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wichtig, sehen sich aber nicht in der Lage, sie in ihrem Unterricht zu vermitteln. Dahinter steckt eine verzerrte Vorstellung sowohl vom Wesen der BNE als auch vom eigenen Bildungsauftrag.
Tag: Sustainability Education
Dismantling Myths in Sustainability Education (MYTHSE)
I am pleased to announce the publication of my latest blog post on Lehrblick, the platform of the Center for University and Academic Teaching at the University of Regensburg. The post critically examines three persistent myths that undermine effective sustainability education—and offers evidence-informed strategies to counter them. Key MYTHSE Debunked: The post employs the truth-sandwich… Continue reading Dismantling Myths in Sustainability Education (MYTHSE)