Diese Woche bin ich auf der #ICED2026. Die Tagung des International Consortium for Educational Development zählt zu den wichtigsten Konferenzen für #Hochschuldidaktik und #Hochschulentwicklung im internationalen Raum. Vor Ort sind über 600 Teilnehmer aus verschiedenen Ländern.
Schauplatz ist die geschichtlich und architektonisch beeindruckende Universidad de Salamanca, Spanien 🇪🇸, 1218 gegründet (kein Tippfehler) und damit eine der ältesten Universitäten Europas!
Über die #Zukunft des Lehrens und Lernens in der #Hochschule ausgerechnet an einem solchen Ort zu diskutieren, schärft den Sinn für Proportionen: Vieles, was als #Innovation gilt, reicht historisch weiter zurück, als unser Diskurs es oft wahrhaben will.
Extrem gefreut habe ich mich mit zahlreichen Kolleg*innen zu sprechen, darunter Angelika Thielsch, Franziska Zellweger, Regine Bachmaier, Ivo van den Berk, Claudia Bade, Birgit Hawelka, Prof. Dr. Henrik Dindas und vielen anderen 🤓
Einbringen darf ich zwei Beiträge in den internationalen Diskurs:
Einen Vortrag: Reimagining #TeachingPortfolios Through Personal #KnowledgeManagement with Digital Tools for Thought (mit David Lohner & Prof. Dr. Maik Arnold, FRSA); 2 verwandte Artikel sind hierzu schon erschienen; siehe: https://lnkd.in/e-5cP_Ch; ein dritter ist gerade under review
Eine Posterpräsentation: #Faculty Members and Conspiracy Theories: Responsibilities, Risks, and Strategies in #HigherEducation (mit E. Troxler & Martin H. Daumiller); ein Artikel ist hierzu im Journal Higher Education erschienen: https://lnkd.in/gJKqD6rb
Mein Dank gilt der Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) für das Reisestipendium, das mir die Teilnahme ermöglicht hat. Es hat mich auch sehr gefreut meine Mitstipendiatinnen kennenzulernen.
Zum Programm der Tagung geht es hier: https://lnkd.in/e3pUEyq8
#ICED26 #HigherEducation #AcademicDevelopment #Teaching #Learning #ProfessionalDevelopment #Hochschuldidaktik #Hochschulentwicklung #Lehre #Lehrentwicklung #Agency
Beiträge zur ICED 2026
