Beitrag von Dr. Stefan T. Siegel zur Annual Conference 2024 of the International Society for Research on Textbooks and Educational Media e.V. zum Myths in Sustainability Education Navigators Im Rahmen der Annual Conference 2024 of the International Society for Research on Textbooks and Educational Media e.V. hat Dr. Stefan T. Siegel einen Prototyp des Myths in and… Continue reading Presentation of the The Myths in Sustainability Education Navigator
Category: Conference Contribution
EARLI SIG 4 & 17 Joint Conference, 25-27/09/2024, Utrecht, The Netherlands
Konferenz zum Thema: Navigating the Changing Landscape: Embracing Innovation and Evidence in Higher Education Als Teil des Steering Committees hat Dr. Stefan T. Siegel die internationale EARLI SIG 4 & 17 Joint Conference 2024 in Utrecht mit organisiert. An der Konferenz nahmen 190 Teilnehmer*innen aus vielen verschiedenen Ländern teil. In zwei Beiträgen stellte er Studien aus seinem Habilitationsprojekt MYTHSE vor: In einem… Continue reading EARLI SIG 4 & 17 Joint Conference, 25-27/09/2024, Utrecht, The Netherlands
Talk at ICED 2024 Conference
Was wäre, wenn vieles von dem, was Sie über Nachhaltigskeitbildung denken, falsch wäre? Im Rahmen der International Consortium for Educational Development (ICED) 2024 Konferenz “Advancing Higher Education Ecosystems for Competency Development” hielt Dr. Stefan T. Siegel einen Vortrag zu einer Studie aus seinem Habilitationsprojekt MYTHSE. Die Konferenz fand vom 5. bis 7. Juni 2024 an… Continue reading Talk at ICED 2024 Conference
Eingeladener Vortrag beim PKM Summit 2024 in Utrecht
Erster europäischer Personal Knowledge Management (PKM) Summit 2024 in Utrecht/NL Im Rahmen des ersten europäischen Personal Knowledge Management (PKM) Summit 2024 versammelten sich über 150 Personen verschiedener Professionen aus über 10 Ländern in Utrecht (Niederlande), um sich über Wissensmanagement mit Denkwerkzeugen auszutauschen. Zu den Speakern gehörten u. a. Nick Milo, Anne-Laure Le Cunff und Tiago… Continue reading Eingeladener Vortrag beim PKM Summit 2024 in Utrecht
Myths in and about Sustainability Education (MYTHSE)
Dr. Stefan T. Siegel bietet eine Übersicht über den aktuellen Stand seines Habilitationsprojekt Identifying, Understanding, and Challenging (Potential) Myths in and about Sustainability Education (MYTHSE) mit einem Beitrag zur Academic Poster Session im Rahmen der oikos Sustainability Week an der Universität St.Gallen (HSG). Hier geht es zum Poster.
Dr. Stefan T. Siegel auf der ICM and Beyond Konferenz 2024
Dr. Stefan T. Siegel repräsentiert das IWP beim Tag der Lehre 2024 bzw. der ICM and beyond Konferenz an der PH St. Pölten in Österreich mit zwei Beiträgen. Im ersten Beitrag geht er der Frage nach, was richtig gute Lehrvideos ausmacht. Im zweiten Beitrag, gehen David Lohner und er der Frage nach, ob Tools for… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel auf der ICM and Beyond Konferenz 2024
Dr. Stefan T. Siegel auf der EAPRIL Conference 2023
Präsentation von Dr. Stefan T. Siegel an der European Association for Practitioner Research on Improving Learning Im Rahmen der diesjährigen European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) Konferenz hat Dr. Stefan T. Siegel gemeinsam mit Lenka Kepkova und Marina Henriques (oikos international) die Ergebnisse einer multimethodischen Evaluationsstudie zum oikos LEAP Researchers Program 2022… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel auf der EAPRIL Conference 2023
Empowering Tomorrow’s Sustainability Educators Bern 2023
Sieben Schweizer Universitäten (darunter die Universität St. Gallen) haben gemeinsam die Schweizer Konferenz “Teaching and Learning for Change: Sustainability in Higher Education” in Zusammenarbeit mit dem Nationalen Studentenwerk organisiert. Die Konferenz wurde zudem von verschiedenen Interessengruppen (FOEN, WWF, SDSN) unterstützt. Sie fand am 1. September 2023 statt und hatte über 200 Teilnehmer, unter anderem Dozierende,… Continue reading Empowering Tomorrow’s Sustainability Educators Bern 2023
Dr. Stefan T. Siegel bei der EARLI 2023 Konferenz
Die European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ist eine internationale wissenschaftliche Vereinigung für Nachwuchs- und Spitzenforscher im Bildungsbereich. Mit über 2500 Mitgliedern in mehr als 60 Ländern ist EARLI die größte bildungswissenschaftliche Vereinigung in Europa. Die 20. alle zwei Jahre stattfindende EARLI-Konferenz wurde von der Aristoteles-Universität und der Universität von Mazedonien in… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel bei der EARLI 2023 Konferenz
Teaching Analysis Poll (TAP) in SQUARE – Vortrag beim SBGF-Kongress 2023
An die 500 Personen nahmen am diesjährigen Jahreskongress SGBF/SGL «Zeiten des Umbruchs? Bildung zwischen Persistenz und Wandel» an der Pädagogische Hochschule Zürich teil. Dr. Stefan T. Siegel gab in seinem Vortrag «Teaching Analysis Poll (TAP) in SQUARE: Insights into the Midterm Evaluation of Spring Semester 2022» einen Einblick in das Lernen von Studierenden im Ökosystem SQUARE.… Continue reading Teaching Analysis Poll (TAP) in SQUARE – Vortrag beim SBGF-Kongress 2023