Prof. Dr. Bernadette Dilger und Dr. Stefan T. Siegel hielten am Liechtensteinischen Gymnasium einen Vortrag zu generativer künstlicher Intelligenz. Ein Finger einer Roboterhand berührt einen menschlichen Finger, es funkt und der Roboter übernimmt die Macht über die Menschen – so oder so ähnlich wird künstliche Intelligenz (KI) oft dargestellt. Was aber ist KI tatsächlich? Wie… Continue reading KI in Schule und Unterricht – Warum (nicht)?
Blog
Empowering Tomorrow’s Sustainability Educators Bern 2023
Sieben Schweizer Universitäten (darunter die Universität St. Gallen) haben gemeinsam die Schweizer Konferenz “Teaching and Learning for Change: Sustainability in Higher Education” in Zusammenarbeit mit dem Nationalen Studentenwerk organisiert. Die Konferenz wurde zudem von verschiedenen Interessengruppen (FOEN, WWF, SDSN) unterstützt. Sie fand am 1. September 2023 statt und hatte über 200 Teilnehmer, unter anderem Dozierende,… Continue reading Empowering Tomorrow’s Sustainability Educators Bern 2023
Dr. Stefan T. Siegel bei der EARLI 2023 Konferenz
Die European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ist eine internationale wissenschaftliche Vereinigung für Nachwuchs- und Spitzenforscher im Bildungsbereich. Mit über 2500 Mitgliedern in mehr als 60 Ländern ist EARLI die größte bildungswissenschaftliche Vereinigung in Europa. Die 20. alle zwei Jahre stattfindende EARLI-Konferenz wurde von der Aristoteles-Universität und der Universität von Mazedonien in… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel bei der EARLI 2023 Konferenz
Was richtig gute Lehr- und Erklärvideos ausmacht.
Die Version 2.0 des Qualitätskriterienrasters ist nun verfügbar. Das Raster wurde 2020 in seiner ursprünglichen Fassung von Ines Hensch und Stefan T. Siegel entwickelt und nun, 2023 gemeinsam mit Marcel Scherrer und Josef Buchner upgedatet. Das Raster umfasst ein breites Spektrum an (medien-)pädagogisch-didaktischen, (lern-)psychologischen, filmanalytischen und rechtlichen Qualitätskriterien. Es ist theoretisch und empirisch gut durch… Continue reading Was richtig gute Lehr- und Erklärvideos ausmacht.
Teaching Analysis Poll (TAP) in SQUARE – Vortrag beim SBGF-Kongress 2023
An die 500 Personen nahmen am diesjährigen Jahreskongress SGBF/SGL «Zeiten des Umbruchs? Bildung zwischen Persistenz und Wandel» an der Pädagogische Hochschule Zürich teil. Dr. Stefan T. Siegel gab in seinem Vortrag «Teaching Analysis Poll (TAP) in SQUARE: Insights into the Midterm Evaluation of Spring Semester 2022» einen Einblick in das Lernen von Studierenden im Ökosystem SQUARE.… Continue reading Teaching Analysis Poll (TAP) in SQUARE – Vortrag beim SBGF-Kongress 2023
Open Science. Für mehr Transparenz und Sichtbarkeit
Das Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) setzt sich für mehr Transparenz und Sichtbarkeit in Forschung und Lehre ein: Dr. Stefan T. Siegel hielt den Auftaktvortrag “Offene Wissenschaft für mehr Transparenz und Sichtbarkeit!” im Rahmen der Open Science Coffee Lectures im Sommersemester 2023 an der Universität Augsburg. Dabei bot er Antworten auf die Fragen, was Open Science… Continue reading Open Science. Für mehr Transparenz und Sichtbarkeit
Dr. Stefan T. Siegel hält Workshop am Tag der Lehre der HSG
Dr. Stefan T. Siegel hat das Programm des Tags der Lehre 2023 der Universität St.Gallen (HSG) mit einem Workshop bereichert. Der Tag der Lehre wurde vom Teaching Innovation Lab (TIL) ausgerichtet und fand im SQUARE statt. Dr. Stefan T. Siegel diskutierte mit den Teilnehmenden seines Workshops zu Open Educational Resources, wie offene Lehr-/Lernmaterialien, die eigene… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel hält Workshop am Tag der Lehre der HSG
Beitrag von Dr. Stefan T. Siegel zur AERA 2023
Das Institut für Wirtschaftspädagogik ist durch Dr. Stefan T. Siegel mit einem iPoster bei der jährlichen Tagung der American Educational Research Association (AERA) vertreten. Dr. Stefan T. Siegel berichtet von einer Studie, in der die Einstellungen und Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zu erziehungswissenschaftlichen Theorien im Fokus standen. Hier geht es zum iPoster. Die Studie ist Teil… Continue reading Beitrag von Dr. Stefan T. Siegel zur AERA 2023
Digital Tools for Thought – vernetztes Wissen KI-gestützt nutzbar machen
DGHD-Mikrofortbildung In dieser dghd-Mikrofortbildung zeigten David Lohner & Dr. Stefan T. Siegel, was unter (lehrbezogenem) Wissensmanagement verstanden werden kann und diskutierten ausgewählte Potenziale und Limitationen von KI-gestützten Tools für das Wissensmanagement für Hochschullehrende. Sie demonstrierten, wie digitale Denkwerkzeuge (v.a. Obsidian) und KI-Tools es Dozierenden erleichtern können, ihr intellektuelles Kapital nachhaltig, effizient und systematisch zu nutzen.… Continue reading Digital Tools for Thought – vernetztes Wissen KI-gestützt nutzbar machen
Keynote und Forschungswerkstatt zu SoTL auf der ICM beyond 2023
Dr. Stefan T. Siegel an der 12. DACH-Tagung Inverted Classroom and Beyond 2023 an der FH Graubünden in Chur. Dr. Stefan T. Siegel hat zur 12. D-A-CH-Tagung Inverted Classroom and Beyond 2023 ‘Agile Didaktik für Nachhaltige Bildung’ an der FH Graubünden in Chur eine Keynote mit anschliessender Forschungswerkstatt beigetragen. Das Thema: Professioneller durch SoTL!? Professionalisierung… Continue reading Keynote und Forschungswerkstatt zu SoTL auf der ICM beyond 2023