Online-Event von internationalem Team für Professor:innen – und die, die es werden möchten. Wie viel Ihrer Lehre kommt tatsächlich bei den Studierenden an – und wie nachhaltig fördern Sie deren Lernen? Dieser Input mit kurzen Austauschphasen lädt Sie ein, Ihre Lehre durch Impulse aus der Lehr-/Lernpsychologie neu zu denken. Im Fokus stehen die optimale Nutzung… Continue reading Lernpsychologie to go: Impulse für wirksame Hochschullehre
Category: News
Dr. Stefan T. Siegel hält eingeladenen Vortrag zu BNE an der Uni Regensburg
Evidenzinformierte Nachhaltigkeitsbildung: Dr. Stefan T. Siegel hält Impulsvortrag und nimmt an Podiumsdiskussion zur Zukunft der Nachhaltigkeit in der Lehre teil. Im Rahmen der Veranstaltung Spotlight on Teaching und im Rahmen der Nachhaltigkeitswoche der Stadt Regensburg hat Dr. Stefan T. Siegel, Forscher am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen, einen Impulsvortrag zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung gehalten.… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel hält eingeladenen Vortrag zu BNE an der Uni Regensburg
Dr. Stefan T. Siegel vertritt das IWP auf der dghd-Tagung 2025
Mit zwei Beiträgen hat Dr. Stefan T. Siegel das Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2025 in Frankfurt am Main vertreten. Wir freuen uns, bekanntzugeben, dass Dr. Stefan T. Siegel das Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2025 zwei Beiträge präsentieren… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel vertritt das IWP auf der dghd-Tagung 2025
Dr. Stefan T. Siegel vertritt das IWP-HSG beim ENGAGE.EU Think Tank an der WU Wien
Vom 3. bis 7. März 2025 trafen sich 23 Wissenschaftler:innen aus neun Partneruniversitäten des ENGAGE.EU-Netzwerks an der Wirtschaftsuniversität Wien (WU), um die Rolle von “Purpose” in Organisationen und Gesellschaft zu erforschen. Dr. Stefan T. Siegel nahm als Vertreter des Instituts für Wirtschaftspädagogik (IWP) und der Universität St.Gallen (HSG) an diesem interdisziplinären Think Tank teil. Eröffnung… Continue reading Dr. Stefan T. Siegel vertritt das IWP-HSG beim ENGAGE.EU Think Tank an der WU Wien
Eingeladener Vortrag zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung an der TU Dresden
Mit über 40 Teilnehmenden fand die Veranstaltung zur evidenzinformierten Nachhaltigkeitsbildung grossen Anklang. Dr. Stefan T. Siegel beleuchtete zentrale Mythen, BNE-Kernkompetenzen und diskutierte mit den Teilnehmenden Herausforderungen und Lösungsansätze für die Hochschullehre, -didaktik und -entwicklung. Nachhaltigkeitsbildung ist mehr als die Vermittlung von Fakten und mehr als Umweltbildung. Dies und andere Annahmen wurde bei der gut besuchten… Continue reading Eingeladener Vortrag zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung an der TU Dresden
Workshop zu SchilF an der Kantonsschule Hottingen
Das Institut für Wirtschaftspädagogik gestaltet eine schulinterne Lehrpersonenfortbildung (SchilF) für die Kantonsschule Hottingen zu Kompetenz- und Wertorientierung in der Schulgestaltung. Am 22. November 2024 fand an der Kantonsschule Hottingen in Zürich die schulinterne Lehrerfortbildung (SchilF) unter dem Motto «Bildungsangebote an der Kantonsschule Hottingen gestalten – werthaltig und mit Wirkung!» statt. Das Institut für Wirtschaftspädagogik war… Continue reading Workshop zu SchilF an der Kantonsschule Hottingen
Presentation of the The Myths in Sustainability Education Navigator
Beitrag von Dr. Stefan T. Siegel zur Annual Conference 2024 of the International Society for Research on Textbooks and Educational Media e.V. zum Myths in Sustainability Education Navigators Im Rahmen der Annual Conference 2024 of the International Society for Research on Textbooks and Educational Media e.V. hat Dr. Stefan T. Siegel einen Prototyp des Myths in and… Continue reading Presentation of the The Myths in Sustainability Education Navigator
EARLI SIG 4 & 17 Joint Conference, 25-27/09/2024, Utrecht, The Netherlands
Konferenz zum Thema: Navigating the Changing Landscape: Embracing Innovation and Evidence in Higher Education Als Teil des Steering Committees hat Dr. Stefan T. Siegel die internationale EARLI SIG 4 & 17 Joint Conference 2024 in Utrecht mit organisiert. An der Konferenz nahmen 190 Teilnehmer*innen aus vielen verschiedenen Ländern teil. In zwei Beiträgen stellte er Studien aus seinem Habilitationsprojekt MYTHSE vor: In einem… Continue reading EARLI SIG 4 & 17 Joint Conference, 25-27/09/2024, Utrecht, The Netherlands
EvSusEd bündelt Forschung und Praxis zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung
Auf Evidence-informed Sustainability Education (EvSusEd) diskutiert Dr. Stefan T. Siegel vom Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) der Universität St.Gallen (HSG) Fakten, Mythen (und Dinge dazwischen) rund um Nachhaltigkeitsbildung und bündelt evidenzinformierte Ressourcen und Strategien für Forschende, Lehrende und Lernende. EvSusEd folgt der Vision einer und professionellen, d.h. evidenzinformierten, effektiven und ethisch-verantwortlichen Nachhaltigkeitsbildung. Dieser Wissenschaftsblog soll eine… Continue reading EvSusEd bündelt Forschung und Praxis zu evidenzinformierter Nachhaltigkeitsbildung
Talk at ICED 2024 Conference
Was wäre, wenn vieles von dem, was Sie über Nachhaltigskeitbildung denken, falsch wäre? Im Rahmen der International Consortium for Educational Development (ICED) 2024 Konferenz “Advancing Higher Education Ecosystems for Competency Development” hielt Dr. Stefan T. Siegel einen Vortrag zu einer Studie aus seinem Habilitationsprojekt MYTHSE. Die Konferenz fand vom 5. bis 7. Juni 2024 an… Continue reading Talk at ICED 2024 Conference